遇到身體問題，病人可以預(yù)約專家掛號就診，醫(yī)護人員遇到臨床科研問題怎么辦？為幫助廣大醫(yī)務(wù)人員開拓科研思維，提高各類項目申報質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)研究水平，實現(xiàn)醫(yī)療科研融合發(fā)展，鼓勵醫(yī)務(wù)人員以臨床工作中發(fā)現(xiàn)的問題為線索開展科學(xué)研究，對各種“科研頑疾”進行精準把脈，2月23日上午，臨沂市中心醫(yī)院科研門診如約“開診”，出診專家是來自臨床研究方面的專家——溫州醫(yī)科大學(xué)研究生院院長、博士生導(dǎo)師肖健教授。

“科研門診”一開始，15個院級科研培育項目的負責(zé)人和課題組成員攜項目申報書來到現(xiàn)場，專家結(jié)合自身學(xué)術(shù)經(jīng)驗，圍繞臨床研究方案設(shè)計、研究實施、統(tǒng)計方法學(xué)及數(shù)據(jù)管理與分析等，對每個項目提供“一對一”個性化的臨床科研支持與輔導(dǎo)，讓每一個項目標書有了更新更細更嚴謹?shù)男薷乃悸?。醫(yī)院在讀研究生以及其他臨床醫(yī)務(wù)人員，也積極參與了進來。在科研門診“診室”里始終充滿著一種認真而愉快的良好氛圍，專家本著認真負責(zé)的“治病救人”的態(tài)度，開出來很多一針見血的“處方”。比如提出了要加強立題的新穎性和原創(chuàng)性、前期工作基礎(chǔ)薄弱需要完善的關(guān)鍵性預(yù)研究、研究方法的先進性不夠與時俱進、理論依據(jù)不夠產(chǎn)生令人信服的科研假說等一些非常關(guān)鍵的重要“處方”，令前來“看診”的科研人員有了撥云開霧、受益匪淺的感覺，感受到了強烈的頭腦風(fēng)暴。

醫(yī)學(xué)科研作為醫(yī)院臨床科室實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展不可或缺的一個重要抓手，目前各級醫(yī)院都在不斷深度挖掘自己的科研潛力。但很多臨床醫(yī)護人員想做研究，但是不知道從哪些方面著手，有時候目標明確了，但思路和方法卻不清晰。所以亟待一個雙向交流的學(xué)術(shù)平臺為醫(yī)務(wù)工作者開展科學(xué)研究指明方向。與一般的科研培訓(xùn)講座不同，到科研門診就診的課題組成員都是帶著具體問題參與其中，接受專家的個性化輔導(dǎo)，這種沉浸式、面對面的溝通方式，能根據(jù)科研人員在研項目的具體內(nèi)容進行剖析和指導(dǎo)，極大地激發(fā)科研人員的思維活性，助力突破瓶頸問題。

   “科研門診”為愿做科研、想做科研、能做科研的科研人員提供全方位科研服務(wù)?？蒲腥藛T也需要不斷提升主動意識，將自身努力與外界幫扶形成合力，才能快速提升自我科研能力，為醫(yī)院發(fā)展注入活力。下一步，醫(yī)院將會繼續(xù)在全院范圍內(nèi)調(diào)研醫(yī)務(wù)人員的科研需求，持續(xù)優(yōu)化門診流程和面診形式，讓其成為一種常態(tài)化的科研服務(wù)模式，帶動醫(yī)院科研氛圍持續(xù)升溫，推進醫(yī)院臨床研究更規(guī)范、更廣泛發(fā)展，跟上“創(chuàng)新型”醫(yī)院的建設(shè)步伐，爭創(chuàng)區(qū)域知名的高水平大學(xué)附屬醫(yī)院。